2015年佛光预备监狱布教师进阶培训暨教师进修
佛光山常务副住持慧传法师畅谈「宗门思想
佛光会檀教师钟茂松表示法句经里头谈到如何做老师？「令得欢喜」而且需要注意「辞莫强求」，以柔软语、爱语摄受收容人
佛光会檀讲师彭桂芳主讲「与学员有效互动的教学-多元教材运用」
「把人间佛教的思想弘扬出去，增进人生的幸福。」国际佛光会中华总会10月31日至11月1日，于佛光山麻竹园法轮堂举行「2015年佛光预备监狱布教师进阶培训暨教师进修」。近百位学员全力展现布教的示范与演练，藉由动态教学与多元教材运用，以及监所教化辅导实务课程，提升弘法实力。
佛光山常务副住持慧传法师畅谈「宗门思想」，引用南京大学中华文化研究院教授程恭让所发表〈星云大师对佛教的十大贡献〉文章，指出人间佛教的理论与成果，受到大众肯定。并进一步谈到，星云模式的人间佛教，皆因出自大师「不忍众生苦，不忍圣教衰」的慈心悲愿性格。
「布教师在监狱给予收容人温暖，如同在黑暗中点亮一盏光明。」慧传法师表示，监狱布教师到监狱弘法，让收容人有机会获得救拔，才是布教的目的。他以在香港赤柱监狱布教的经验，强调造恶者也能改过，如「一阐提」皆有佛性，从事监狱弘法布教一点一滴的付出，功不唐捐。
佛光会檀教师钟茂松表示，法句经里头，谈到如何做老师？「令得欢喜」，而且需要「辞莫强求」，以柔软语、爱语，摄受收容人。诚如大师所说：「六根向善、六根共修」。他勉励布教师以动态教学，善用触动、发动、生动、律动、感动、行动等多元动态，能眼观四路，耳听八方，发挥「自主探索、自由交流、老师启动、学生活动」的内涵，积极投入监狱布教。
「监狱布教要如何有效运用教材资源？」佛光会檀讲师彭桂芳主讲「与学员有效互动的教学─多元教材运用」。她举出，布教先抓住核心价值，针对对象的不同，运用的材料也不同，可引用大师的文章、《人间福报》或是选择正向的短片〈佛陀传〉、〈佛陀十大弟子〉，或是人间音缘，以说故事来诠释道理，理事能够圆融。
法务部矫正署安全督导组长陈世志分享「浅谈监所教化与生命的意义」。他谈及，布教师积极与消极的辅导作为，将造成截然不同的命运。辅导过程中的对谈倾听，能改变收容人的观念。并呼吁监所布教必须坚守伦理守则，不涉入私人情感，对个案辅导需要保密。
国立中正大学犯罪防治学系教授郑瑞隆主讲「戒毒之动机式晤谈及戒毒团体」、「性侵害再犯危险及评估处遇」，透过辅导个案的实务，传授会谈原则及技术。此外，「学员分组教学示范与演练」，各个使出全力，展现布教的技巧，从主题架构、暖身、亲和力、故事性、点燃触动的燃点，感动听讲者，实现教学的任务与使命。
